一、总体情况
2025年,石棉县教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以《中华人民共和国政府信息公开条例》为遵循,在县委、县政府的坚强领导下,紧紧围绕全县教育事业发展大局和人民群众对教育的渴求,扎实推进政府信息公开工作,不断提升教育事业透明度和服务水平。
(一)主动公开方面。我局严格对照全省主动公开事项目录,组织开展了本单位的目录排查检查工作。重点围绕教育政策法规、发展规划、财政预决算、招生入学、教育督导、学校建设、教师招聘、学生资助、教育收费等法定公开领域,全面梳理了石棉县教育局印发的《关于深化义务教育领域基层政务公开的方案》《义务教育领域基层政务公开标准指引》。通过排查,确保事项分类清晰、责任明确。全年主要通过石棉县人民政府门户网站“政府信息公开”专栏集中发布信息,同时利用“棉城教育”微信公众号进行同步推送,确保教育信息及时、准确、规范公开。2025年,我局严格按照目录指引,主动公开各类政府信息共计67条,“棉城教育”微信公众号发布各类信息370余条。
(二)依申请公开方面。2025年,石棉县教育局未收到依申请公开政府信息。
(三)政府信息管理方面。健全信息发布审核机制,严格执行“先审后发”制度,确保公开信息内容合法、准确、权威。完善信息动态调整机制,根据法律法规立改废释、机构职能调整及政策变化情况,及时更新公开信息内容。
(四)平台建设方面。加强“棉城教育”新媒体运营维护,丰富发布形式,增强互动功能。探索推进政务服务平台教育服务事项的标准化、规范化公开。
(五)监督保障方面。将政府信息公开工作纳入局机关年度重点工作任务,明确责任分工,定期督查落实。组织相关人员参加省政府信息公开业务培训,提升工作能力。本年度,我局未发生因信息公开工作不到位导致的责任追究情况。
二、主动公开政府信息情况
第二十条第(一)项 | |||
信息内容 | 本年制发件数 | 本年废止件数 | 现行有效件数 |
规章 | 0 | 0 | 0 |
行政规范性文件 | 0 | 0 | 0 |
第二十条第(五)项 | |||
信息内容 | 本年处理决定数量 | ||
行政许可 | 56 | ||
第二十条第(六)项 | |||
信息内容 | 本年处理决定数量 | ||
行政处罚 | 0 | ||
行政强制 | 0 | ||
第二十条第(八)项 | |||
信息内容 | 本年收费金额(单位:万元) | ||
行政事业性收费 | 0 | ||
三、收到和处理政府信息公开申请情况
(本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和) | 申请人情况 | ||||||||
自然人 | 法人或其他组织 | 总计 | |||||||
商业 企业 | 科研 机构 | 社会公益组织 | 法律服务机构 | 其他 | |||||
一、本年新收政府信息公开申请数量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
二、上年结转政府信息公开申请数量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
三、本年度办理结果 | (一)予以公开 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
(二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(三)不予公开 | 1.属于国家秘密 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.其他法律行政法规禁止公开 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.危及“三安全一稳定” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
4.保护第三方合法权益 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
5.属于三类内部事务信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
6.属于四类过程性信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
7.属于行政执法案卷 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
8.属于行政查询事项 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(四)无法提供 | 1.本机关不掌握相关政府信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.没有现成信息需要另行制作 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.补正后申请内容仍不明确 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(五)不予处理 | 1.信访举报投诉类申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.重复申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.要求提供公开出版物 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
4.无正当理由大量反复申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(六)其他处理 | 1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.其他 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(七)总计 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
四、结转下年度继续办理 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
行政复议 | 行政诉讼 | |||||||||||||
结果维持 | 结果 | 其他 | 尚未 | 总计 | 未经复议直接起诉 | 复议后起诉 | ||||||||
结果 | 结果 | 其他 | 尚未 | 总计 | 结果 | 结果 | 其他结果 | 尚未 | 总计 | |||||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
五、存在的主要问题及改进情况
存在的主要问题:一是政策解读形式有待丰富:部分教育政策文件的解读仍以文字解读为主,采用图表、视频等多元化、通俗化解读形式不够,一定程度上影响了政策的传播效果和公众理解度。二是信息公开平台互动性有待加强:新媒体与公众的互动功能运用不足,对群众通过留言、咨询的响应速度和反馈质量有待进一步提升。三是主动公开精准性有待提高:在根据不同类型学校、不同受众群体(如家长、学生、教师)需求,进行精准化、定制化信息推送和服务方面,探索和实践还不够深入。
改进举措:一是着力提升解读效果。2026年,建立健全政策解读素材库,鼓励采用问答式、案例式、访谈式等多种解读方式,邀请专家、校长等进行深度解读。二是优化平台互动服务。明确了“棉城教育”微信公众号留言板块的日常维护和答复责任股室,加强“棉城教育”微信公众号后台消息管理,定期汇总分析群众关切问题,提高互动效率。三是推进精准公开服务。针对学校以及不同群体的信息需求差异,提升信息公开的针对性和有效性。
六、其他需要报告的事项
本年度未收取信息处理费。